{"id":485,"date":"2025-12-21T15:12:06","date_gmt":"2025-12-21T14:12:06","guid":{"rendered":"https:\/\/souverainete-suisse.ch\/?p=485"},"modified":"2025-12-21T15:12:06","modified_gmt":"2025-12-21T14:12:06","slug":"lehrlingsopfer-wie-die-schweiz-ihr-eigenes-modell-sabotiert","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/test.souverainete-suisse.ch\/de\/2025\/12\/lehrlingsopfer-wie-die-schweiz-ihr-eigenes-modell-sabotiert\/","title":{"rendered":"Geopferte Lehre: Wie die Schweiz ihr eigenes Modell sabotiert"},"content":{"rendered":"<p id=\"ember1884\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Es ist kein Zufall, dass die <a class=\"ZQhwTcMUGTmwKWLrBYxTHXTSORxzFEcxkPKQ\" tabindex=\"0\" href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/posts\/ludovicmalot_la-suisse-est-en-train-de-commettre-une-erreur-activity-7405849031370948608-PCJH\" target=\"_self\" data-test-app-aware-link=\"\">Trib\u00fcne zum Thema Lernen<\/a>, ver\u00f6ffentlicht im Anschluss an die Interpellation von Nationalrat <strong>Nicolas Kolly<\/strong>, brach einen Zuschauerrekord.<\/p>\n<p id=\"ember1885\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Wenn ein Thema den Nagel auf den Kopf trifft, tief und nachhaltig, reagiert die Meinung.<\/p>\n<p id=\"ember1886\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Denn Lernen ist kein Nebenthema.<\/p>\n<p id=\"ember1887\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Es ist der <strong>nukleares Herz des Schweizer Modells<\/strong>.<\/p>\n<p id=\"ember1888\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Und dieses Herz wird heute angegriffen - langsam, methodisch, ideologisch.<\/p>\n<h3 id=\"ember1889\" class=\"ember-view reader-text-block__heading-3\">Eine immer fr\u00fcher einsetzende Orientierung ... und immer mehr Verzerrungen<\/h3>\n<p id=\"ember1890\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Man verlangt heute von Kindern <strong>12 oder 13 Jahre<\/strong> ihre Zukunft zu \u00abw\u00e4hlen\u00bb.<\/p>\n<p id=\"ember1891\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">In der Praxis sind es nicht die Kinder, die w\u00e4hlen - es sind die <strong>Eltern<\/strong>, Die meisten Menschen leben unter sozialem Druck.<\/p>\n<p id=\"ember1892\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Die Turnhalle ist zu einem Statusmarker geworden.<\/p>\n<p id=\"ember1893\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Die Berufsausbildung, ein Standardweg.<\/p>\n<p id=\"ember1894\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Handarbeit als Eingest\u00e4ndnis des Scheiterns.<\/p>\n<p id=\"ember1895\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Fr\u00fcher beruhte die Orientierung auf <strong>objektive Kriterien<\/strong> : Schulleistungen, F\u00e4higkeiten, tats\u00e4chliches Potenzial.<\/p>\n<p id=\"ember1896\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Es war keine Schande, keine h\u00f6here Bildung zu erlangen, denn handwerkliche Berufe boten eine <strong>konkrete Zukunft<\/strong>, Sie m\u00fcssen eine klare Motivation und soziale Anerkennung haben.<\/p>\n<p id=\"ember1897\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Heute weigert man sich, eine Entscheidung zu treffen.<\/p>\n<p id=\"ember1898\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Wir wollen nicht mehr frustrieren.<\/p>\n<p id=\"ember1899\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Wir wollen nicht mehr ver\u00e4rgern.<\/p>\n<p id=\"ember1900\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Aber eine Gesellschaft, die sich weigert, Hierarchien zu bilden, produziert die\u2019<strong>verz\u00f6gertes Scheitern<\/strong>.<\/p>\n<h3 id=\"ember1901\" class=\"ember-view reader-text-block__heading-3\">Die gro\u00dfe akademische Illusion<\/h3>\n<p id=\"ember1902\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Die Zahlen sind jedoch eindeutig.<\/p>\n<p id=\"ember1903\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Die Schweiz weist eines der <strong>niedrigste Jugendarbeitslosigkeit in Europa (ca. 6-7 %)<\/strong>, Die meisten Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Sekundarstufe I haben sich in den letzten Jahren durch ihr duales Ausbildungssystem einen Namen gemacht.<\/p>\n<p id=\"ember1904\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Umgekehrt schwanken die L\u00e4nder, die die Lehrlingsausbildung geopfert haben - Frankreich, Spanien, Italien - dauerhaft zwischen <strong>15 und 25 %<\/strong> der Jugendarbeitslosigkeit.<\/p>\n<p id=\"ember1905\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Und doch reproduzieren wir das gleiche Szenario:<\/p>\n<ul>\n<li>Inflation von Bildungsabschl\u00fcssen,<\/li>\n<li>sozialisierende\u00ab Universit\u00e4tsstudieng\u00e4nge ohne echte Berufsaussichten,<\/li>\n<li>\u00fcberqualifizierte Hochschulabsolventen ... aber unterbesch\u00e4ftigt.<\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"ember1907\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Wir stellen Kohorten von Jugendlichen her, die auf dem Papier brillant sind,<\/p>\n<p id=\"ember1908\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">aber <strong>von der tats\u00e4chlichen Arbeit abgekoppelt<\/strong>, Die meisten Menschen, die mit 25 Jahren noch bei ihren Eltern wohnen, sind abh\u00e4ngig, unsicher und haben keine Autonomie, kein Kapital und keinen Beruf.<\/p>\n<h3 id=\"ember1909\" class=\"ember-view reader-text-block__heading-3\">Die gro\u00dfe Verachtung f\u00fcr handwerkliche Berufe<\/h3>\n<p id=\"ember1910\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Ein gut ausge\u00fcbter handwerklicher Beruf erm\u00f6glicht :<\/p>\n<ul>\n<li>wirtschaftliche Unabh\u00e4ngigkeit,<\/li>\n<li>die Gr\u00fcndung eines Unternehmens,<\/li>\n<li>die Vermittlung von Wissen,<\/li>\n<li>eine starke Widerstandsf\u00e4higkeit gegen\u00fcber Krisen.<\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"ember1912\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Umgekehrt, wie viele Dienstleistungsberufe werden <strong>von KI zermahlen oder grundlegend neu konfiguriert werden<\/strong> in den n\u00e4chsten zehn Jahren?<\/p>\n<p id=\"ember1913\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Und doch bleibt die vorherrschende Botschaft absurd:<\/p>\n<blockquote id=\"ember1914\" class=\"ember-view reader-text-block__blockquote\"><p>\u00abWerde Anwalt, Informatiker, Berater ... oder du bist nichts\u00bb.\u00bb<\/p><\/blockquote>\n<p id=\"ember1915\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Das ist nicht wahr.<\/p>\n<p id=\"ember1916\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Es ist gef\u00e4hrlich.<\/p>\n<p id=\"ember1917\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Das ist asozial.<\/p>\n<p id=\"ember1918\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Ein guter Handwerker kann sich selbstst\u00e4ndig machen.<\/p>\n<p id=\"ember1919\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Ein Besch\u00e4ftigter im Dienstleistungssektor ohne konkrete F\u00e4higkeiten wird austauschbar.<\/p>\n<h3 id=\"ember1920\" class=\"ember-view reader-text-block__heading-3\">Unternehmen nehmen ab - und man weigert sich zu sehen, warum<\/h3>\n<p id=\"ember1921\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Die Schuld wird oft den Arbeitgebern gegeben.<\/p>\n<p id=\"ember1922\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Die Realit\u00e4t ist unbequemer.<\/p>\n<p id=\"ember1923\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Ja, es gibt Missbrauch. Wie \u00fcberall.<\/p>\n<p id=\"ember1924\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Aber sie sind <strong>Minderheiten<\/strong>.<\/p>\n<p id=\"ember1925\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Im Gegensatz dazu:<\/p>\n<ul>\n<li>der Verwaltungsaufwand explodiert,<\/li>\n<li>die Verrechtlichung des Arbeitsverh\u00e4ltnisses schreitet voran,<\/li>\n<li>das Verh\u00e4ltnis zu Autorit\u00e4ten bereits in der Schule delegitimiert wird.<\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"ember1927\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Viele Handwerker haben nur <strong>mehr Lust<\/strong> Lehrlinge einzustellen :<\/p>\n<p id=\"ember1928\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Wiederholtes Zusp\u00e4tkommen, Fernbleiben wegen einer Erk\u00e4ltung, Verweigerung von Anstrengungen, st\u00e4ndige Opferhaltung.<\/p>\n<p id=\"ember1929\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Versetzen Sie sich in die Lage eines Selbstst\u00e4ndigen, der um das \u00dcberleben seines Unternehmens k\u00e4mpft, das er mit seiner Muskelkraft aufgebaut hat.<\/p>\n<p id=\"ember1930\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Die Ausbildung eines Lehrlings ist zu einem <strong>Risiko<\/strong>, plus eine Investition.<\/p>\n<h3 id=\"ember1931\" class=\"ember-view reader-text-block__heading-3\">Der wahre blinde Fleck: die Verantwortung der Eltern<\/h3>\n<p id=\"ember1932\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Das ist das Thema, das niemand anzusprechen wagt.<\/p>\n<p id=\"ember1933\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Dabei ist die Wahrheit ganz einfach:<\/p>\n<p id=\"ember1934\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">\u2b95 <strong>die Abwertung des Lernens beginnt in den Familien.<\/strong><\/p>\n<p id=\"ember1935\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Es sind die Eltern, die weitergeben :<\/p>\n<ul>\n<li>Respekt,<\/li>\n<li>den Wert der Anstrengung,<\/li>\n<li>das Verst\u00e4ndnis von Geld,<\/li>\n<li>Mut,<\/li>\n<li>die Vorstellung, dass nicht alles vom Himmel f\u00e4llt.<\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"ember1937\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Seine Kinder auf die Zukunft vorzubereiten, hei\u00dft nicht, ihnen Folgendes zu projizieren <strong>die Welt von gestern<\/strong>.<\/p>\n<p id=\"ember1938\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Es bedeutet, sie zu wappnen f\u00fcr <strong>die reale Welt, die auf sie wartet<\/strong>.<\/p>\n<h3 id=\"ember1939\" class=\"ember-view reader-text-block__heading-3\">Lernen ist keine Sackgasse - es ist ein Sprungbrett<\/h3>\n<p id=\"ember1940\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Es gilt, eine zentrale L\u00fcge zu dekonstruieren:<\/p>\n<p id=\"ember1941\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">\u2b95 <strong>das Lernen schlie\u00dft nicht ein. Es \u00f6ffnet.<\/strong><\/p>\n<p id=\"ember1942\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Das Schweizer Modell beruht auf <strong>in Europa einzigartige Laufstege<\/strong> :<\/p>\n<ul>\n<li>EFZ \u2192 Berufsmaturit\u00e4t,<\/li>\n<li>Berufsmaturit\u00e4t \u2192 Fachhochschule,<\/li>\n<li>Berufsmatura oder gymnasiale Matura \u2192 Universit\u00e4t,<\/li>\n<li>Weiterbildungen, Patente, Meisterschaften, Spezialisierungen.<\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"ember1944\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Lernen erm\u00f6glicht :<\/p>\n<ul>\n<li>einen echten Beruf zu erlernen,<\/li>\n<li>selbstst\u00e4ndig zu werden,<\/li>\n<li>und dann seinen akademischen Horizont zu erweitern - aus freien St\u00fccken, nicht aus Mangel.<\/li>\n<\/ul>\n<h3 id=\"ember1946\" class=\"ember-view reader-text-block__heading-3\">Nicolas Kolly verk\u00f6rpert dieses Modell<\/h3>\n<p id=\"ember1947\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Seine Interpellation des Bundesrates ist nicht ideologisch.<\/p>\n<p id=\"ember1948\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Sie ist <strong>biografisch<\/strong>.<\/p>\n<p id=\"ember1949\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Der aus einer Freiburger Bauernfamilie stammende Nicolas Kolly :<\/p>\n<ul>\n<li>in der Grundschule wiederholt,<\/li>\n<li>w\u00e4hlt eine Lehre von <strong>Landmaschinenmechaniker<\/strong>,<\/li>\n<li>bekommt seinen <strong>EFZ mit 19 Jahren<\/strong>,<\/li>\n<li>dient zwei Jahre lang in der <strong>P\u00e4pstliche Schweizergarde<\/strong>,<\/li>\n<li>nimmt anschlie\u00dfend wieder ein Studium auf :<\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"ember1951\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Heute ist er :<\/p>\n<ul>\n<li>Rechtsanwalt,<\/li>\n<li>Offizier (Hauptmann) der Armee,<\/li>\n<li>ehemaliger milit\u00e4rischer Untersuchungsrichter,<\/li>\n<li>Nationalrat.<\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"ember1953\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">\u2b95 <strong>Das ist es, was das Lernen erm\u00f6glicht.<\/strong><\/p>\n<h3 id=\"ember1954\" class=\"ember-view reader-text-block__heading-3\">EU und Uniformierung: Die stille Gefahr<\/h3>\n<p id=\"ember1955\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Das Schweizer Modell der dualen Ausbildung ist eine <strong>europ\u00e4ische Ausnahme<\/strong>.<\/p>\n<p id=\"ember1956\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Es beruht auf Subsidiarit\u00e4t, N\u00e4he zu den Unternehmen und kantonaler Autonomie.<\/p>\n<p id=\"ember1957\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Der Beitritt zur Europ\u00e4ischen Union bedeutet mechanisch :<\/p>\n<ul>\n<li>vereinheitlichen,<\/li>\n<li>akademisieren,<\/li>\n<li>zentralisieren,<\/li>\n<li>b\u00fcrokratisieren.<\/li>\n<\/ul>\n<p id=\"ember1959\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">\u2b95 <strong>Man kann die Berufsausbildung in der Schweiz reformieren.<\/strong><\/p>\n<p id=\"ember1960\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">\u2b95 <strong>Er kann nicht in Br\u00fcssel gerettet werden.<\/strong><\/p>\n<h3 id=\"ember1961\" class=\"ember-view reader-text-block__heading-3\">Schlussfolgerung<\/h3>\n<p id=\"ember1962\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Der politische Mut von <strong>Nicolas Kolly<\/strong> verdient es, gelobt zu werden.<\/p>\n<p id=\"ember1963\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Er spricht nicht als Ideologe, sondern als Mensch, der <strong>ist vorbeigegangen<\/strong>.<\/p>\n<p id=\"ember1964\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Die Abwertung der Berufsausbildung ist kein unabwendbares Schicksal.<\/p>\n<p id=\"ember1965\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Sie ist ein kulturelles und ideologisches Konstrukt.<\/p>\n<p id=\"ember1966\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Und was aufgebaut wurde, kann auch wieder r\u00fcckg\u00e4ngig gemacht werden.<\/p>\n<p id=\"ember1967\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\"><strong>Aber nur unter einer Bedingung:<\/strong><\/p>\n<p id=\"ember1968\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">aufh\u00f6ren zu schmeicheln,<\/p>\n<p id=\"ember1969\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">aufh\u00f6ren, sich schuldig zu f\u00fchlen,<\/p>\n<p id=\"ember1970\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">aufh\u00f6ren, unsere Jugend zu bel\u00fcgen.<\/p>\n<p id=\"ember1971\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Lernen ist kein Plan B.<\/p>\n<p id=\"ember1972\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Es ist ein <strong>Sprungbrett<\/strong>.<\/p>\n<p id=\"ember1973\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Ein Sockel.<\/p>\n<h3 id=\"ember1974\" class=\"ember-view reader-text-block__heading-3\">Ein Weg zur Schweizer Exzellenz.<\/h3>\n<p id=\"ember1975\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Und es ist noch Zeit, ihn zu verteidigen.<\/p>\n<p id=\"ember1976\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\">Ihre Meinung ist entscheidend f\u00fcr eine klare Debatte, die sich auf die Realit\u00e4t und die Interessen der Jugendlichen st\u00fctzt. <strong>Hat die Abwertung der Berufslehre vor allem in der Westschweiz mit der Personenfreiz\u00fcgigkeit zu tun? \ud83d\uddf3\ufe0f Nehmen Sie teil am <\/strong><a class=\"ZQhwTcMUGTmwKWLrBYxTHXTSORxzFEcxkPKQ\" tabindex=\"0\" href=\"https:\/\/www.linkedin.com\/posts\/ludovicmalot_apprentissage-et-avenir-des-jeunes-en-activity-7407796372147433472-EM0l\" target=\"_self\" data-test-app-aware-link=\"\">Umfrage auf LinkedIn<\/a> <strong>und teilen Sie Ihre Meinung als Kommentar mit.<\/strong><\/p>\n<h3 id=\"ember1978\" class=\"ember-view reader-text-block__heading-3\">\ud83c\udde8\ud83c\udded Ohne Finanzierung gibt es keinen Widerstand. Unterst\u00fctzen Sie Schweizer Souver\u00e4nit\u00e4t jetzt :<\/h3>\n<p id=\"ember1979\" class=\"ember-view reader-text-block__paragraph\"><a class=\"ZQhwTcMUGTmwKWLrBYxTHXTSORxzFEcxkPKQ\" tabindex=\"0\" href=\"https:\/\/test.souverainete-suisse.ch\/de\/eine-spende-machen\/\" target=\"_self\" data-test-app-aware-link=\"\"><strong>https:\/\/test.souverainete-suisse.ch\/faire-un-don\/<\/strong><\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ce n\u2019est pas un hasard si la tribune sur l\u2019apprentissage, publi\u00e9e suite \u00e0 l\u2019interpellation du Conseiller national Nicolas Kolly, a battu des records d\u2019audience. Quand un sujet touche juste, profond\u00e9ment, durablement, l\u2019opinion r\u00e9pond. Car l\u2019apprentissage n\u2019est pas un th\u00e8me secondaire. C\u2019est le c\u0153ur nucl\u00e9aire du mod\u00e8le suisse. Et ce c\u0153ur est aujourd\u2019hui attaqu\u00e9 \u2014 lentement, [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":488,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[8],"tags":[],"class_list":["post-485","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-politique-interieure"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v26.9 - https:\/\/yoast.com\/product\/yoast-seo-wordpress\/ -->\n<title>Apprentissage sacrifi\u00e9 : comment la Suisse est en train de saboter son propre mod\u00e8le - Mouvement Souverainet\u00e9 Suisse<\/title>\n<meta name=\"description\" content=\"L\u2019apprentissage est le c\u0153ur du mod\u00e8le suisse. 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